超实用英语学习方法讲解
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超实用英语学习方法讲解

文章导读:超实用英语学习方法讲解

很多的孩子都不喜欢学习英语,而父母为了孩子能够学好英语可谓是绞尽脑汁,其实孩子并不是讨厌学习英语,可能是课程枯燥让孩子不喜欢,字母之间教育今天就来讲几个孩子学习英语超实用的方法.

超实用英语学习方法讲解

资料整理:天津字母之间教育发布时间:2019-04-25已帮助:54人

超实用英语学习方法讲解

  很多的孩子都不喜欢学习英语,而父母为了孩子能够学好英语可谓是绞尽脑汁,其实孩子并不是讨厌学习英语,可能是课程枯燥让孩子不喜欢,字母之间教育今天就来讲几个孩子学习英语超实用的方法.

  “扎堆儿”学习更有效
  以学习为例,一般家长相信,大部分人的选择就是好的,身边有别的孩子学,家长都喜欢孩子去试一试,学一学。孩子上学后更明显,家长都喜欢自己的孩子跟着学习好的孩子玩,一起学习,所谓近朱者赤嘛。其实,学习方面,尤其是英语这类语言学习,适当的“扎堆儿”很有用!
  环境对语言学习很重要,从小接触多种语言环境,孩子的外语思维能力会相较单一语言环境的孩子有很大差异。
  但就一般家庭而言,很难为孩子打造纯英文环境。即使家长英文很好,能全英文与孩子交流,大部分孩子还是会因为不适应而拒绝与家长交流,甚至不想听。
  因此,很多家长会为孩子选择一个专业的英文学习机构进行学习,让孩子和别人一起学,给孩子一个学习英文的氛围,一起“扎堆儿”学习,孩子更愿意接受。
  比如小班课的形式。每个孩子都具有个体独立性和社会性,孩子都喜欢和同龄的孩子一起玩儿游戏,在班课中,老师会设计很多互动性的游戏,有一对一的互动游戏,也有互相竞争的互动游戏。有效的竞争机制和互动游戏在提高孩子们的学习效果的同时,更能有效激发孩子的学习兴趣,同时建立学习英文的成就感,在快乐中进行英文的输入和输出。
  这样“扎堆儿”式的学习,孩子才能更好的掌握所学内容,达到学了会说,学了会用的目的。
  抓住语言学习的关键期
  Johnson(1989)对英语语法的研究结果发现,3—7岁到美国的儿童能够获得跟本土美国人一样的语言流畅性。8岁后,测验成绩开始下降。学习英语的年龄越晚,学习者对英语语法的掌握程度越差,但成绩下降的趋势是平缓的。研究说明,英语的语法学习存在着一定的关键年龄,其中8岁之前英语学习者的成绩最好,但是过了这一关键年龄,并不是语言的学习完全不可能,只是学习的效果不如关键期内的效果好。
  而Asher(1969)对移民的英语发音研究则表明,学习者年龄大小与外语发音的准确性、口语理解的准确性更加密切相关。这突出表现在,学习者年龄越小,就越容易习得外语的准确发音。
  成人比儿童学习语言速度更快,但是儿童的最终语言水平要比成人好。人的一生中有一个黄金时期,在此期间人的语言学习能力是最强的。
  “习得”而不是“学得”
  “学得”指有意识地学习和研究一种语言,比如背单词、句型和语法点。
  “习得”是指通过大量接触和使用,潜移默化地学会一种语言。母语就是“习得”语言的过程。也就是“浸入式”的学习。
  那么“家长如何为孩子提供浸入式的英语环境呢?”
  自从出生起,孩子就被自己的母语所包围。他已然跟随家人、朋友学会了如何说出并听懂母语。他们在潜意识下学习语言,而非刻意学习。
  这里有几种更可行的方法让孩子沉浸于英语环境之中,比如
  ·在玩耍时让孩子们沉浸在全英文的氛围之中,例如,在他们开心地摆积木或玩电动火车的时候,播放动听悦耳的英语儿歌或者英语卡通片。
  ·经常借助有趣的道具、图片或视频以及各种生动的手势让孩子理解英语单词。
  ·经常用英语问孩子开放式的问题,而不是“Yes or No”的问题,从而促使他们活跃思维,努力用充分的例子支撑自己的回答。
  随时随地学习
  有了好的外语环境,我们要做的就是让孩子随时随地学习英语。因为英语的学习不光是在课堂就能完成的。一个会学习的孩子,会利用身边的一切,来找到学习的材料。比如孩子们平时吃饭、上学、坐地铁公交,每一处场景,都是孩子学习的好材料。
  如果没有100%的外语环境,那就学会自己给自己创造场景,多注意观察,想一想如果现在这种情况,用英语应该怎么表达呢?多多思考,跟身边的人交流,这样学习会不会又增添了很多乐趣呢?
  专一的精神
  这里的专一精神主要是指两个方面,一个是学习的态度,另一个是关于英音和美音的选择上。首先在学习态度上,任何的学习都忌讳三天打鱼两天晒网。尤其是对青少年的孩子来说,他们天生好奇,可能很难一直保持专注来学习。所以这里学会做时间的调节就显得特别重要。
  家长可以给孩子设定目标,在规定时间完成后可以给孩子奖励。这样把任务分解,孩子心理上会增加接受度,认为英语并没有那么难学,也就不会产生厌学的情绪。
  另外一点就是关于传说中的“美音”和“英音”,很多人都在纠结该让孩子学习美音还是英音;孩子自己也摇摆不定,两天学美式,两天学英式,这个问题其实很好解决。英音和美音本质上并没有好坏之分,只是在一些发音上会有不同。选择一种孩子喜欢的发音后,就要按着这个音的规则来练习,不要随意切换。因为一开始在打基础的时候,我们对很多音的掌握并不标准,随意切换练习对孩子的听力会产生干扰。
  大声朗读
  很多人可能会不习惯大声朗读英语,但不得不承认这是一个好的习惯。这个方法除了能帮助孩子练习发音,还能让学习者训练自己的胆量,大胆的开口说英语。
  很多人的哑巴英语可能就是忽略了口头能力,在交流中不够自信以至于迟迟不知道该怎么开口说。开口朗读英文,多尝试用腹式一口气练习,这样说出的英文会更有底气,更流畅,语气上也更加地道。

  字母之间教育成立多年来一直致力于提供优质的青少年英语辅导课程,以强大的师资力量与完善的课程体系全方位的辅导孩子学习英语,通过丰富有趣的教学互动全面激发孩子的学习兴趣,让孩子爱上英语.

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